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　　需要出发 , 去考虑他的健康问题及护理措施 , 解决老年人的实 际 需要 ㊂ 让老年人及其照 顾 者 共 同 参 与 护 理 活 动 , 以护理程序为 框架 , 满足老年人的护理需求 , 适时给老年人及其照顾者以护 理 知识技能的教育及监督指导 , 而不是让老年人被动接受护理 , 从 而避免心理上产生 无用 的压力 ㊂ 由于老年人及其照顾者的 参 与, 使老年人出院回归社 会 后 仍 能 获 得 连 续 的 自 我 护 理 及 家 人

　　2] ㊂ 因此 , 的护理 [ 老年护理应重视强化个体自我照顾能力 , 在尽

　　老年护理是以老年 人 为 主 体 , 从 老 年 人 身 心㊁ 社 会㊁ 文化的

　　可能保持个人独立及自尊的情况下提供协助 , 适时给予全补 偿 ㊁ 部分补偿的护理服务 1. 1. 2 健康老 龄 化

　　我国医学院校对于培养老年护理人员存在 3 方面的欠缺 及 不足 ㊂ 首先表现在课程 设 置 的 不 合 理 , 一般护理人员就读本科 学业期间 , 老年护理仅仅 作 为 一 门 选 修 课 开 设 十 几 个 小 时 的 课 时, 老年护理相关知识内 容 并 没 有 被 当 做 一 个 专 业 在 培 养 中 开 设 ㊂ 相比于临床学生的 老 年 专 业 , 护理培养的确呈现出滞后的 状态 , 学生只能通过对于老年护理的浅显学习 , 粗略掌握相关 知 识及技能 , 这方面的缺失 对 于 我 国 老 年 护 理 的 发 展 进 程 缓 慢 尤 为明显 ㊂ 此外老年护理 专 业 教 师 缺 失 , 师资队伍直接影响护理 人员的培养质量以及学科的长久发展 ㊂ 目前各个护理教育层 次 的老年护理教师大部分只是接触过老年护理或者从事老年护理 工作的人员按照教科书的内容增添一些工作中遇到的事件对学 生进 行 传 授 , 并没有体现该学科的专业性, 没有系统化㊁ 体系化 地接触相关专业知识 , 因此在一定程度上大大限制了老年护理 的发展 ㊂ 老年护理教育流于形式也成为阻滞我国老年护理快 速 发展的重要原因之一 , 我国老年护理的继续教育多以集中面授 的形式出现 , 比如各类进修班 ㊁ 讲学班 ㊁ 学术讲座与论坛等 , 内容 1. 3 老年护理学的发展趋 势 ① 老 年 护 理 学 与 多 学 科 之 间 会 有交叉与融合 , 尤其是人文学科的发展 , 老年人的心理关怀极 其 重要 ㊂ 人文学科的发展 将 重 点 解 决 老 年 人 的 心 理 问 题 , 更注重 他们的一些微妙的 心 理 变 化 ㊂ 另 外 与 临 床 医 学 ㊁ 循 证㊁ 影 像㊁ 麻 醉学 ㊁ 中医学等多种学科相互交融㊂② 未来老年疗养院样的居 家护理以及一些社区护 理 将 会 起 重 要 作 用 , 我国针对老年人设 置的医院还存在很大缺口 , 大多只是综合性的医院 , 专门从事 老 年疾病的诊断治疗以及 临 终 护 理 院 还 很 少 , 这给我们提供很多 思考 ㊂ ③ 未 来 护 理 的 理 念 会 发 生 转 变 : 从事老年护理需要专业 人员 , 针对医疗保险护理 领 域 中 的 老 年 人 这 样 一 个 特 殊 的 脆 弱 群体 , 大多数医疗保健护理的差异 , 在全国开展老年医疗保健 护 理知识教育和培训的单位甚少 , 同时 , 国内目前尚无完整的老 年 护理 , 使老年病和老年综合征的防治受到限制 , 老年医疗保健 护 理难以满足我国老龄化社会的需要 ㊂ 因此从事老年护理工作 者 健康评价体系 , 致使老年人得不到专业特色的评估 ㊁ 治疗 ㊁ 保健㊁

　　1. 1. 1 建立与完善老年 护 理 医 疗 保 健 福 利 综 合 体 系 我 国 在 建设新型保险体系的过 程 中 也 应 对 人 口 老 龄 化 予 以 高 度 重 视 ㊂ 根据多 数 中 国 老 人 特 点 ( 年老㊁ 钱少㊁ 病多㊁ 病程长㊁ 自我料理难 等) 给予优惠照顾, 并在有关的医疗保障制度中将其明文规定

　　化也是一个非常棘手的问题 , 2 0 1 3年我国老年人口突破2亿大 关, 面对如此大的群体 , 慢性病如高血压 ㊁ 糖尿病 ㊁ 慢性阻塞性 肺 疾病 ㊁ 癌症等疾病越来越多 , 老年人的住院率高 , 疗养机构少 , 护 理专业人员严重不足 , 如何在未来抓住这样的机会为老年人提 供良好的护理服务成为 护 理 人 员 的 职 责 和 义 务 , 将是护理研究 的一个新领域 ㊂ 现将我国老年护理的现状与护理人员的应对 措 1 我国老年护理的现状 1. 1 老年护理学的相关概念及内容 施总结如下 ㊂

　　摘要 : 介绍了我国老年护理的现状 , 分析了其存在的问题 , 针对存在的问题提出了相应的措施 ㊂ 关键词 :老年护理 ; 老龄化 ; 护理人员 中图分类号 : R 4 7 3. 2 文献标识码 : B

　　问题及心理问题的护理这一概念并没有被公众所接受及认知 ㊂ 国家有明显差异 , 他们是 先 富 后 老 , 而 我 国 正 处 于 发 展 中, 是 型化 逐 渐 成 为 趋 势 , 家庭的养老㊁ 护老功能相应弱化, 从而出现 老年医疗保健 体 系 不 完 善 ㊁ 国 家 经 济 不 富 裕㊁ 医疗卫生资源缺